Legende: Ce livre est de Brigitte Smadja. C'est un livre de litterature de jeunesse
L'auteur: Brigitte Smadja est née à Tunis en 1955. Elle a deux enfants. Normalienne, agrégée de lettres, elle enseigne le français dans un lycée parisien. Elle a publié deux livres aux éditions Syros, et deux adapatations d'Ibsen aux éditions Actes-Sud. Elle est l'auteur de nombreux livres à l'Ecole des Loisirs.
Histoire: comment se fait-il qu'un jeune garçon, bon élève, aimant les textes et la langue française, puisse peu à peu, à l'arrivée en sixième, sombrer, ne plus travailler, redouter de plus en plus l'école ? Avec son copain Antoine (qui changera bientôt d'tébalissement), le jeune Saïd l'explique mieux que personne : c'est qu'avant, dans la classe de primaire, Nadine, la maîtresse, expliquait qu'entre le couloir et la classe il y avait une frontière, en somme il existait des règles, on imposait le silence, il y avait un encadrement. Le collège Camille Claudel semble bel est bien tout le contraire : Saïd compare l'établissement à une télévision où passerait sans cesse un film de guerre. Les cris, le bruit, des cours inaudibles, des injures, des violences sans cesse répétées.
Le décor est planté. Saïd navigue à vue, entre le collège et la cité, entre le chantage et la fatigue, entre le mérpis et la haine. Et les épisodes de cette souffrance intérieure, de ces vexations quotidiennes, ne manquent pas : la bande de son cousin Tarek que se vange de la profeseur de français, Madame Beaulieu, en crevant les pneus de sa voiture ; son frère, Abdelkrim, qui se joue de l'autorité partenelle et commence de mauvais coups ; sa s½ur, Samira, qui doit quitter la cité parcequ'elle a un petit ami ; son petit frère atteind de surdité après une maladie mal soignée ; enfin, Saïd soumis, obligé de collaboré aux petits trafics de son cousin, après des menaces sur sa famille.
Au fil des mois, Saïd (ici dans un français parfait, notant la définition des mots trop difficile) tente de trouver des explications et surtout des solutions, pour s'en sortir, pour retrouver le goût de vivre et d'étudier. Mais peu à peu c'est la colère qui gronde face à cet inexorable enchaînement. Et le lecteur pourra certainement se demander « Peut-on encore sauver Saïd ? ». Son monde d'enfant semble s'écrouler comme un château de cartes, sans qu'aucun adulte puisse le retenir. Alors Saïd s'accroche à des petits riens (à un monde doux et naïf qui serait le sien) : une visite au Musée d'Orsay, un carnet de croquis, une carte postale représentant un tableau de fleurs blanches, un séjour dans la maison de campagne de son ami, ce livre même comme un journal intime. Et petit à petit, face à cet échec permanent, le lecteur pourra percevoir une issue possible. Un aide précieuse viendra de son professeur d'histoire-géo (qui pourtant est comme absent tout au long du récit). Un grande consolodation en somme.
Brigitte Smadja a su parfaitement mener son récit, et pour ainsi dire sa démonstration. Ce court roman pose assurément de nombreuses interrogations, tant sur les méthodes educatives que sur l'oganisaton des collèges aujourd'hui. On pourra reprocher à l'auteur d'être parfois trop carricatural, d'autres fois trop tendre. Il n'empêche que ce récit s'efforce de redonner à l'éducation sa propriété, et d'accorder à la beauté (et à l'imagination) toute la place qu'elle mérite, partout et en toute situation.
Mon avis: C'est vraiment un super livre qui nous fait decouvrir les envers de la société. Moi je suis au college et quand l'année derniere j'ai lue ce livre j'avais reélement peur d'entrée au college mais la maintenant je suis en 5 eme et je vois que l'on arrive bientot dans cette société esecrable.Franchement j'adore cette auteur et je vous conseille vraiment de lire ce livre meme si vous étes au lycée !!
Ma note: 19/20
L'auteur: Brigitte Smadja est née à Tunis en 1955. Elle a deux enfants. Normalienne, agrégée de lettres, elle enseigne le français dans un lycée parisien. Elle a publié deux livres aux éditions Syros, et deux adapatations d'Ibsen aux éditions Actes-Sud. Elle est l'auteur de nombreux livres à l'Ecole des Loisirs.
Histoire: comment se fait-il qu'un jeune garçon, bon élève, aimant les textes et la langue française, puisse peu à peu, à l'arrivée en sixième, sombrer, ne plus travailler, redouter de plus en plus l'école ? Avec son copain Antoine (qui changera bientôt d'tébalissement), le jeune Saïd l'explique mieux que personne : c'est qu'avant, dans la classe de primaire, Nadine, la maîtresse, expliquait qu'entre le couloir et la classe il y avait une frontière, en somme il existait des règles, on imposait le silence, il y avait un encadrement. Le collège Camille Claudel semble bel est bien tout le contraire : Saïd compare l'établissement à une télévision où passerait sans cesse un film de guerre. Les cris, le bruit, des cours inaudibles, des injures, des violences sans cesse répétées.
Le décor est planté. Saïd navigue à vue, entre le collège et la cité, entre le chantage et la fatigue, entre le mérpis et la haine. Et les épisodes de cette souffrance intérieure, de ces vexations quotidiennes, ne manquent pas : la bande de son cousin Tarek que se vange de la profeseur de français, Madame Beaulieu, en crevant les pneus de sa voiture ; son frère, Abdelkrim, qui se joue de l'autorité partenelle et commence de mauvais coups ; sa s½ur, Samira, qui doit quitter la cité parcequ'elle a un petit ami ; son petit frère atteind de surdité après une maladie mal soignée ; enfin, Saïd soumis, obligé de collaboré aux petits trafics de son cousin, après des menaces sur sa famille.
Au fil des mois, Saïd (ici dans un français parfait, notant la définition des mots trop difficile) tente de trouver des explications et surtout des solutions, pour s'en sortir, pour retrouver le goût de vivre et d'étudier. Mais peu à peu c'est la colère qui gronde face à cet inexorable enchaînement. Et le lecteur pourra certainement se demander « Peut-on encore sauver Saïd ? ». Son monde d'enfant semble s'écrouler comme un château de cartes, sans qu'aucun adulte puisse le retenir. Alors Saïd s'accroche à des petits riens (à un monde doux et naïf qui serait le sien) : une visite au Musée d'Orsay, un carnet de croquis, une carte postale représentant un tableau de fleurs blanches, un séjour dans la maison de campagne de son ami, ce livre même comme un journal intime. Et petit à petit, face à cet échec permanent, le lecteur pourra percevoir une issue possible. Un aide précieuse viendra de son professeur d'histoire-géo (qui pourtant est comme absent tout au long du récit). Un grande consolodation en somme.
Brigitte Smadja a su parfaitement mener son récit, et pour ainsi dire sa démonstration. Ce court roman pose assurément de nombreuses interrogations, tant sur les méthodes educatives que sur l'oganisaton des collèges aujourd'hui. On pourra reprocher à l'auteur d'être parfois trop carricatural, d'autres fois trop tendre. Il n'empêche que ce récit s'efforce de redonner à l'éducation sa propriété, et d'accorder à la beauté (et à l'imagination) toute la place qu'elle mérite, partout et en toute situation.
Mon avis: C'est vraiment un super livre qui nous fait decouvrir les envers de la société. Moi je suis au college et quand l'année derniere j'ai lue ce livre j'avais reélement peur d'entrée au college mais la maintenant je suis en 5 eme et je vois que l'on arrive bientot dans cette société esecrable.Franchement j'adore cette auteur et je vous conseille vraiment de lire ce livre meme si vous étes au lycée !!
Ma note: 19/20
